1. ملاحظة 1: الاخوة والاخوات اعضاء وزوار البيت الجامعي عدنا اليكم ..نحن مستمرون في تطوير الموقع ليبدو بحلة جديدة تخدمكم وتلبي احتياجاتكم نتمنى ان تنال هذه الجهود اعجابكم
  2. تحميل الملفات والملخصات وجميع المحتويات متاح ومفتوح للجميع لا يتطلب التسجيل فحمل ماتشاء من ملفات دون اي عناء اخوانكم واخواتكم في إدارة المنتدى
  3. للأعضاء الجدد :تفعيل العضوية يتم فوراً وذلك لمنع اصحاب التوجهات الإعلانية الكاذبة من التسجيل وايقاف عضويتهم , فقط بعد تسجيلك سيتم ارسال رسالة بالبريد قد يتطلب التفعيل عبر بريدك الإلكتروني و في حال وجود اي مشكلة في التسجيل يرجى التواصل عبر واتس اب المنتدى 50265556

حصريا: أسئلة تكرر كل عام دراسي في مادة التعلم الذاتي تعالوا شوفوها gr101

الموضوع في 'GR101' بواسطة ابتسام العنزي, بتاريخ ‏30 نوفمبر 2010.

  1. Offline
    ابتسام العنزي

    ابتسام العنزي <img src="http://www.aou-q8.com/vb/images/aou-q8.c

    • Administrator
    • فريق عمل التطوير
    • VIP
    إنضم إلينا في:
    ‏18 يوليو 2010
    المشاركات:
    2,904
    الإعجابات المتلقاة:
    9
    نقاط الجوائز:
    38
    الوظيفة:
    طالبة علم
    مكان الإقامة:
    الكويت
    الجامعة العربية المفتوحة
    الأختبارات الي ارفقتها هي قدجيمة لانه فمن الطبيعي راح تنخلط الأسئلة ويحطون الأولي على التالي ويعطونكم طبق جديد:)

    لسؤال الأول:


    "يتميز نظام التعلم المتّبع في الجامعة العربية المفتوحة بالعديد من الخصائص"

    اذكر أهم فروق هذا النظام مع نظام التعلم التقليدي، موضحاً ذلك بجدول يقارن بين النموذجين.

    ***********

    "يفرض القرن الحادي والعشرون على المتعلم مطالب جديدة تتطلب بدورها اتقاناً لمهارات تمكن المتعلم من تلبية مطالب هذا العصر بإيجابية".

    عدِّد (مع الشرح الموجز) على الأقل خمس مهارات تعتقد بضرورة اكتسابها من أجل النجاح في التعليم المفتوح المستخدم في الجامعة العربية المفتوحة.

    ************

    "للتفكير العلمي مهارات وخطوات"

    اذكر أبرز مهارات التفكير، ثم اشرح خطوات التفكير العلمي.
    ****


    تحدث عن أحدث وسائل التكنولوجيا والاتصالات التي تساعد على البحث عن المعلومات؟


    **********

    الوحدة الأولى
    التعلم الذاتي – مفهومات ومتظمنات
    ( طبعا اسئلتها اما عرف او اذكر او علل)


    إقتصاد التعلم
    هي عملية إستثمار رؤوس الأموال في قطاع التعليم والتعلم الذاتي من قبل المجتمع ومؤسسات المجتمع المدني كمشاركة مجتمعية مسؤولة في إزكاء مجتمع المعرفة وتلبية لمتطلباته وتحدياته ودعما لحركة التنمية في المجتمع.

    التعلم الدائم
    هو التعلم دائم الإزدهار الذي يستجيب بإيجابية للتغير والتجديد، ويكون متفاعلاً مع قوى التغير والتجديد، كما يكون في الوقت نفسه قوة للتغير والتجديد، فالمجتمع والمؤسسة والجماعة والفرد تعمل وتنشط جميعها بإعتبارها منظومة مفتوحة.

    التعلم المؤسسي
    هي العملية التي تحصل فيها المؤسسة على المعرفة مستخدمة احدث الأدوات والقيّم. ويحدث ذلك على جميع مستويات المؤسسة.

    حد التعلم
    هو الحد الفاصل الذي عنده تتمايز المؤسسات والهيئات والأفراد، وتنجز وتتفوق وتبدع وتحقق مزايا تنافسية، وحيث يشعر الجميع بالمسؤولية إزاء تعلم أداء الأشياء على نحو أفضل وتحسين ما يفعلونه.

    التعلم الذاتي
    هو النشاط الواعي للفرد المنفتح على عالمه الخارجي والذي يستمد ديناميته ورقيّة من الانبعاث والضبط الذاتيين والتوجه الداخلي لتحقيق تنميه شخصية مستدامة.

    التعلم الذاتي والأهمية الجديدة للتعلم:
    • توجد المؤسسات وتعيش الجماعات والأفراد وسط ثورة المعرفة، لذا تكون المعرفة بالنسبة لكثير من هذه المؤسسات والجماعات والأفراد هي المصدر الطبيعي الأكثر أهمية.
    • تفرض تحديات العولمة أن كل فرد هو في تنافس مع كل فرد آخر وعلى كل شيئ.
    • يحدث التقدم السريع ورفيع المستوى في التكنلوجيا وحجمها ونوعها تجديداً وراء الآخر.
    • أن المؤسسات نفسها في تغير مستمر، وتعيد هندسة طرائقها في العمل الذي تؤديه والأبنية الهيكلية التي تخلقها للقيام بذلك.
    • وفي عالم تربطه تكنولوجيا الإتصالات وبات أكثر تواصلاً وتقارباً في هذه القرية الكونية، أخذت الإختلافات البشرية تأخذ أهمية جديدة، ونشأت معها حاجة ملحة الى الفهم الأفضل للتنوع.

    مفهوم التعلم من منظور التنمية البشرية
    التعلم هو تلك الطائفة المتنوعة من العمليات التي بواسطتها يكتسب الأفراد وجماعات الأفراد المعرفة، أو المهارات، أو يغيرون إتجاهاتهم أو يصبحون أكثر معرفة بشيئ مألوف، أو يكتشفون شيئا جديدا، أو يبحثون في شيئ جديد، أو يصبحون واعين.

    مفهوم التعلم من المنظور الدولي
    التعلم هو تلك العملية التي تمكن كل فرد من أن يكتشف إمكاناته الإبداعية ويخرجها ويثريها، وأن يكتشف الكنز المكنون داخل كل فرد منا.

    المفهوم الشامل للتعلم الذاتي
    التعلم ليس مجرد نشاط معرفي أو نمط سلوكي أو إنبثاق ذاتي، إنما هو كل ذلك وأكثر من ذلك، فهو نشاط الشخصية، وهو إسلوب حياة الفرد (الشخصية) في تحقيق الذات وإستمرارية تحقيق الذات وفي التنية الذاتية المضطردة، وعائد هذا الإسلوب تنمية وترقية للشخص.






    مفاهيم التعلم الذاتي
    • التعليم الذاتي: تشير الى المواقف التي فيها يعمل المتعلم دون ضبط مباشر من المعلم.
    وهذا التعليم يتواءم مع الركائز السبعة للتعلم (نماذج التعلم الذاتي):
     تعلم إستراتيجي: تعلم طويل المدى مع إتساع الرؤية في العقل.
     تعلم متحرر من وجود مخطط لمنهج أو برنامج: فهو تعلم تدفعه الحاجات الحقيقية لأفراد ومؤسسات.
     تعلم مدار ذاتيا: يضطلع الأشخاص بالمسؤلية إزاء تعلمهم.
     تعلم تشاركي: تكامل التعلم مع حاجات الآخرين وحاجات المؤسسة.
     تعلم مدعوم: يقدم الدعم والمساندة للأشخاص في تحقيق أهدافهم.
     تعلم بنائي: يقدم بنية واضحة للتعلم.
     تعلم ممتد: يتطلب تعلما حقيقياً وذا مغزى وقابل للإنتقال الى مجالات أو خبرات أخرى للتعلم.
    • التوجيه الذاتي: يصف اتجاها خاصاً نحو مهمة أو مهام التعلم، حيث يتقبل المتعلم المسؤلية عن كل القرارات المتعلقة بتعلمه ولكنه لا يتولى بالضرورة تنفيذ هذه القرارات.
    المتعلم ذاتي التوجيه: هو ذلك المتعلم الذي يكون متمكناً من مهارات حسن الإختيار واتخاذ القرار فيما يتعلمه، وفي ضبط عملية تعلمه إعتماداً على ذاته.
    • الإستقلالية: تصف الموقف الذي يكون فيه المتعلم مسؤولاً كلية عن كل القرارات المتعلقة بتعلمه وعن تنفيذ تلك القرارات.
    • شبه الإستقلالية: تشير الى المرحلة التي فيها يعد المتعلم نفسه للإستقلالية.
    • المواد ذاتية الإتاحة: وهي المواد المناسبة للتعليم الذاتي والتي يمكن الوصول اليها وإتاحة استخدامها.
    • التعلم ذاتي الإتاحة: وتعني التعليم الذاتي باستخدام المواد ذاتية الإتاحة.

    التعلم المستمر (التعلم الإرتقائي)
    هو الوقت الذي يقضيه الفرد في تنمية جانب معين من المعرفة والمهارات والإقتدار الى الحد الذي يستطيع معه أن ينقل بعضاً من خبرة تعلمه الى زميل أو زملاء له.

    أنماط الشخصيات (مؤشر النمط لمايرز - بردجز)
    • الإنبساط (التعلم في إطار الجماعات)
    • الإنطواء (تمركز المتعلم حول ذاته)
    • الإحساس (يركز على التفاصيل – دقيق – يضع المعرفة في إستخدام)
    • الحدس (يركز على الكليات – يميل الى المفاهيم والكليات)
    • التفكير (يعمل وفق محكات ومعايير – يميل الى التعقل القائم على القواعد والمبادئ)
    • الشعور (يركز في تعلمه على القيّم والمبادئ)
    • الحكم (يعمل وفق أهداف – يحدد أوقات لإنجاز العمل)
    • الإدراك (يفضل البيئات الأكثر حرية – لا يحب التقيد – يتعامل مع أشياء متعددة في وقت واحد – يؤخر المهام حتى آخر لحظة)

    مهارات الدراسة
    • الوعي بالذات والتقويم الذاتي
    • الوعي بما هو مطلوب
    • الطرق والتنظيم والإستراتيجيات
    • الثقة
    • الألفة: الممارسة والعادة

    مهارات التعلم الذاتي
    • مهارات معرفية، وتتعلق بعمل العقل والتوظيف المعرفي لعملياتنا المعرفية.
    (التفكير – حل المشكلات – معالجة المعلومات – الفهم والاستيعاب – إدارة المعرفة)
    • مهارات دراسية، وهي مهارات الدراسة التي يستخدمها المتعلم في الدراسة والتعلم.
    (القراءة – الكتابة)
    • مهارات شخصية، وتتعلق بالجوانب الإنفعالية والدفاعية، وباتجاهاتنا وأهدافنا في الحياة.
    (بناء الأهداف في الحياة – التوجيه الذاتي – الضبط الذاتي – الإرادة – الدافعية)
    • مهارات الحياة (إتخاذ القرار - التواصل - التفاوض - المواجهة - إدارة الوقت - إدارة الضغوط)
    • مهارات فنية عملية، وتتعلق بالمعرفة والكفاءة في إستخدام الأدوات والطرق التي تيسر من التعلم وتوسعه وتعززه وتثريه.
    (التعامل مع تكنولوجيا المعلومات)
    نموذج إستراتيجية "كريم" C.R.E.A.M للتعلم الفعّال
    • تعلم إبداعي Creative: إستخدام طرق تعلم إبداعية
    • تعلم تأملي Reflective: تحليل وتقويم الذات
    • تعلم فعّال Effective: تنظيم المكان والوقت والمصادر
    • تعلم نشط Active: الإندماج الجسمي والعقلي في التعلم
    • تعلم ذاتي الدافعية Motivated: الإهتمام والرغبة في التعلم

    ************************

    اشرح خطوات نموذج C.R.E.A.M وكيفية الاستفادة منها( تطبيقها) كطالب في الجامعة العربية لمفتوحة (5درجات)


    ************

    يساعد التعلم الفعال المتعلم على ان يتعلم ان يكون باحثاُ نشطاً عن المعلومات وان يحدد مصادرها المتاحة ويستفيد منها بفاعلية.
    اشرح هذه العبارة محدداً 5 مهارات دراسية ذاتية مطلوبة لتحقيق فاعلية التعلم في نظام التعليم المفتوح ( الاجابة على شكل مقالة في حدود 20 سطراً).
    ******

    من المواضيع التى تناولتها الوحدة السابعة المشكلات التى تعيق الفهم والاستيعاب للمادة المقروءة. تناول بالشرح الموجز ثلاثة من معيقات القراءة السريعة وً الاستراتيجيات التى تقترحها لعلاجها. (5درجات)

    *************


    ضع فى جدول عدة مشتتات تؤثر سلباً على تركيزك فى القراءة. ماهى الاساليب التى يمكن ان تستخدمها للتغلب عليها.(5درجات)


    ***********

    أجب عن سؤال واحد فقط من الأسئلة التالية :

    السؤال الأول :-

    " الوصول إلى مفهوم شامل للتعلم الذاتي يتطلب احتواء وجهات نظر مختلفة "
    ناقش هذه العبارة في ضوء
    أ ) وجهات النظر المختلفة التي تناولت تعريف التعلم الذاتي . (1.5)
    -----------------------------------------------------------------------------------------


    ب ) المفهوم الشامل للتعلم الذاتي: (1.5)



    ج ) كيف يمكنك كطالب في التعليم المفتوح أن تستفيد من المفاهيم السابقة في التعلم الذاتي. (درجتان)


    **************
    يتضمن التعلم الذاتي العديد من المهارات.
    وضح هذه المهارات، وكيف يمكنك كطالب في التعليم المفتوح الاستفادة منها في التعليم الذاتي.



    *****

    أجب عن سؤال واحد فقط من الأسئلة الآتية:-

    السؤال الأول :

    أ ) ماذا يعني نظام التعلم عن بعد (1.5 درجة)

    ب ) ما الأسباب والدوافع الكامنة وراء ظهور هذا النمط التجديدي من التعليم ؟ (1.5 درجة)

    ج ) وضح كيف تخدم التقانات المتطورة التعلم عن بعد ؟ (درجتان)


    *****************


    السؤال الثاني :

    أ ) وضح كيف يتبنى التعليم المفتوح مبدأ " ديمقراطية التعليم " (درجتان)


    **********
    عرف التعليم المفتوح (درجة واحدة)

    *****

    إذكر مع الشرح المختصر مسوغات التعلم عن بعد.

    ********

    تيبـــــــــــــــــــــــع

    الملفات المرفقة:

    آخر تعديل: ‏30 نوفمبر 2010

  2. Offline
    ابتسام العنزي

    ابتسام العنزي <img src="http://www.aou-q8.com/vb/images/aou-q8.c

    • Administrator
    • فريق عمل التطوير
    • VIP
    إنضم إلينا في:
    ‏18 يوليو 2010
    المشاركات:
    2,904
    الإعجابات المتلقاة:
    9
    نقاط الجوائز:
    38
    الوظيفة:
    طالبة علم
    مكان الإقامة:
    الكويت
    الجامعة العربية المفتوحة
    حصريا : اسئلة الأختبارات

    أولا – الوحدة الأولى – التعلم الذاتي مفهومات و متضمنات:
    1- ما هو مفهوم إقتصاد التعلم؟ (ص2 و ص3)

    2- ماذا يؤكد تقرير الأمم المتحدة عن التعليم للقرن الحادي عشر؟ (ص3 و ص4)

    3- ماهي مميزات و اهمية التعلم الذاتي؟ (ص4 و ص5)


    4- ما هو تعريف التعلم الدائم؟ (ص5)

    5- ما هو تعريف التعلم المؤسسي؟ (ص6)


    6- ماهو مفهوم حد التعلم؟ (ص6)

    7- مفهوم التعلم الذاتي من منظور التنمية البشرية؟ (ص7)


    8- مفوم التعلم من المنظور الدولي؟ (ص8)

    9- عرف كل من المصطلحات التالية: (ص9)
    أ?. التعلم الذاتي.

    ب?. التوجيه الذاتي.


    ت?. الإستقلالية.


    ث?. شبه الإستقلالية.

    ج?. المواد ذاتية الإتاحة.

    ح?. التعلم ذاتي الإتاحة.

    10- اشرح مفاهيم التعلم الذاتي من حيث المنظور الإستقلالي, الإنبعاث الداخلي و التعلم الذاتي كنشاط معرفي؟ (ص9 و ص10)

    11- ما هو المفهوم الشامل للتعلم الذاتي؟ (ص11)


    12- ما هي نماذج التعلم الذاتي؟ (ص12)

    13- أشرح نموذج التعلم القائم على إدارة الذات؟ (ص13)


    14- ماهي محددات نموذج التعلم القائم على إدارة الذات؟(ص13)

    15- أشرح نموذج التعلم القائم على التوجيه الذاتي؟ (ص14)


    16- أشرح مفهوم التعلم الإستقلالي؟ (ص15)

    17- اذكر خمسة من مزايا و فوائد نموذج التعلم الذاتي تعلم إستقلالي مع شرح التحديات و المخاطر لكل ميزة من المزايا؟ (ص15 و ص 16)



    18- أشرح نموذج التعلم الذاتي تعلم إرتقائي مستمر؟ (ص14)

    19- اشرح معنى المهارة؟ (ص 21)


    20- ماهي أهم الخصال الذاتية التي ينبغي منا ان نطورها حتى نكون ماهرين؟ (ص22)

    21- أذكر الفئات المتلازمة مع مهارات الدراسة؟ (ص23)


    22- أذكر فئات مهارات التعلم الذاتي؟(ص24, ص25, ص26)

    23- ماذا يؤكد تقرير "منظمة التعاون و التنمية الإقتصادية"؟ (ص24)


    24- قارن بين التعلم الفعال و التعلم التقليدي؟ (ص27, ص28)

    25- ماهي الجوانب المتعلقة بنموذج إستراتيجية كريم؟ (ص29)


    26- إشرح الجوانب الأساسية لنموذج إستراتيجية كريم؟ (ص29, ص30)






    ثانيا – الوحدة الثانية – التعليم المفتوح و نظام التعلم عن بعد:
    1- اشرح معنى التعليم المفتوح؟ (ص44)

    2- اشرح معنى التعليم عن بعد؟ (ص45)

    3- قارن بين التعليم المفتوح و التعليم عن بعد؟ (ص44 و ص45)

    4- تحدث عن أنظمة التعلم عن بعد؟ (ص46, ص47)

    5- ماهي أهم التقانات في التعليم المفتوح و التعلم عن بعد؟ (ص48)


    6- ما هو أثر هذه التقانات في التعليم المفتوح و التعلم عن بعد؟ (ص48)

    7- أذكر مع الشرح أهم المسوغات لدى التعلم عن بعد؟ (ص49 و ص 50)


    8- أذكر أهم الفروقات بين نظام التعلم عن بعد و نظم التعلم التقليدي؟ (ص50, ص51)

    9- اذكر مع الشرح الأبعاد الرئيسية لديموقراطية التعليم؟(ص51, ص52)


    10- اذكر مع الشرح إمكانية التعلم عن بعد؟ (ص52, ص53)

    11- أذكر خصائص نظام التعلم عن بعد؟ (ص54)


    يتبع

  3. Offline
    ابتسام العنزي

    ابتسام العنزي <img src="http://www.aou-q8.com/vb/images/aou-q8.c

    • Administrator
    • فريق عمل التطوير
    • VIP
    إنضم إلينا في:
    ‏18 يوليو 2010
    المشاركات:
    2,904
    الإعجابات المتلقاة:
    9
    نقاط الجوائز:
    38
    الوظيفة:
    طالبة علم
    مكان الإقامة:
    الكويت
    الجامعة العربية المفتوحة
    حصريا : اسئلة الأختبارات

    الوحدة الرابعة:
    1- ماهو مفهوم التفكير؟ ص111 وص112 وص113




    2- اذكر جانبين من مهارات التفكير التي توظف في التعلم الذاتي خاصة؟ ص111





    3- التفكير هو عملية عقلية مركبة نتجت من تأثير خارجي عن طريق الحواس الخمس, تحدث عن عمليات التفكير: ص116 – ص119





    4- اذكر مهارات التفكير النوعية؟ص119- ص120







    5- أهداف العلم, هي أهداف للتفكير العلمي, أذكر أهداف العلم التي يسعى إلى تحقيقها:ص120 – ص121








    6- تحدث عن خطوات التفكير العلمي؟ص122







    7- كيف يعمل الإستقراء و الإستنباط لدى التفكير العلمي من حيث الخطوات؟ص122









    8- تحدث عن مهارات التفكير الإبداعي؟ص123 – ص125









    9- ماهو تعريف "جيلفورد" للتفكير الإبداعي؟ص125











    10- ماهو التفكير الإبداعي ل"كاثرين باترك"؟ ص125-ص127





    11- ماهو مفهوم مهارات التفكير الناقد؟ص129






    12- اذكر اصناف مهارات التفكير الناقد كما حددها (Ennis)؟ص129






    13- الموجهات التي تعتمد عليها لمهارات التفكير الناقد كما وصفها (Ennis)؟ص129-ص130






    14- ماهي المهارات التي تتفاعل مع بعضها في تتابع مرحلي يعكس خطوات حل المشكلات؟ص130 – ص133


  4. Offline
    p7aar

    p7aar عضو

    • عضومميز
    إنضم إلينا في:
    ‏9 نوفمبر 2010
    المشاركات:
    9
    الإعجابات المتلقاة:
    0
    نقاط الجوائز:
    1
    يسلموووووووو ومشكووووره
  5. Offline
    تعب الشوق

    تعب الشوق عضو

    • عضومميز
    إنضم إلينا في:
    ‏26 ديسمبر 2010
    المشاركات:
    39
    الإعجابات المتلقاة:
    0
    نقاط الجوائز:
    6
    يسلم دياتك يا عسل

مشاركة هذه الصفحة