فرع لبنان يناقش تعليم الألسنيات وتحديات تعلم اللغة الانجليزية

الموضوع في 'فرع لبنان' بواسطة المديرة العامة, بتاريخ ‏2 سبتمبر 2011.

  1. المديرة العامة
    Offline

    المديرة العامة Administrator

    إنضم إلينا في:
    ‏9 فبراير 2011
    المشاركات:
    4,997
    الإعجابات المتلقاة:
    63
    نقاط الجوائز:
    48
    الجنس:
    أنثى
    مكان الإقامة:
    الكويت
    اسم جامعتك:
    الجامعة العربية المفتوحة
    Facebook:
    Facebook Profile
    Twitter:
    Twitter Profile
    Instagram:
    Instagram  Profile
    بسم الله الرحمن الرحيم [​IMG]

    عقد فرع الجامعة العربية المفتوحة في لبنان يومي (22 و 23 مارس 2011) مؤتمرا حول الألسنيات وتعليم اللغة الإنكليزية بالتعاون مع المركز الثقافي البريطاني وشارك في المؤتمر باحثين من جامعات بريطانية واخصائيين من المركز الثقافي البريطاني وأساتذة مختصين من الجامعة اللبنانية ، الجامعة اللبنانية الأميركية، جامعة هايغازيان، الجامعة الكندية، إضافة الى أساتذة وباحثين من مركز الأبحاث اللغوية في الفرع. وتوزعت نشاطات اليوم الأول على ثلاث جلسات محورية:
    الجلسة الأولى: تمحورت حول الألسنيات والمناهج اللغوية حيث عرض د. ريشار سميث (رئيس مركز الأبحاث اللغوية في جامعة Warwickالبريطانية) مراحل تطور علم الألسنيات وترابطه بتعليم اللغة الإنكليزية منهجياً ووظيفياً. ثم قدمت د. نجوى نصر (استاذ في اللغويات – الجامعة اللبنانية) بحثاً حول الفونيتيكا ووظائفها في تذوق الشعر. تلا ذلك عرض لورقة بحث للدكتورة نولا باشا (الجامعة اللبنانية الأميركيةLAU ) حول التعبير ومناهج التعليم ثم ورقة بحث للدكتورة ساندرا وايتهيد (الجامعة الكندية) حول مناهج تعليم الكتابة واختتمت الجلسة الأولى د. حياة الخطيب (مركز الأبحاث اللغوية في الجامعة العربية المفتوحة) بورقة بحث حول الحاجة الى تطوير محاور لقواعد اللغة الوظيفية وعدم الإكتفاء بالقواعد النظرية.
    الجلسة الثانية: تمحورت حول التحديات التي تواجه تعليم اللغة الإنكليزية حيث عرضت باربرة هويت (رئيسة المركز الثقافي البريطاني) تطور طرق تعليم اللغة الإنكليزية ودور المركز الثقافي البريطاني، ثم قدمت د. سهى صفي الدين (جامعة هايغازيان) ورقة بحث حول اللغة وتأثيرها الثقافي، تلا ذلك عرض لأساتذة ممارسين حول مشاكل التطبيق واهمية تحفيز المتعلم.
    الجلسة الثالثة:تمحورت حول تبادل خبرات تطبيقية لأساتذة من جامعات مختلفة تم فيها عرض تجارب في تطوير مناهج خاصة بتعليم اللغة الإنكليزية لغايات متعددة.
    أما اليوم الثاني: 23 مارس 2011:فقد شمل نشاطات وورش عمل خاصة بتدريب طلاب الدراسات العليا من جامعات لبنان حول أُطر ومقومات ومنهجية البحث العلمي حضرها 45 طالباً وطالبة من عدة جامعات، عرض د. ريشار سميث اهم اُطر ومنهجية البحث العلمي وعرضت د. حياة الخطيب مقومات البحث اللغوي ومراحله وسبل عرضه وتحليله ثم عرضت الدكتورة مي معلوف ورشة عمل حول أهمية الإسناد الصحيح وتجنب الاقتباس غير المسند. تلا ذلك مناقشات لمشاريع أبحاث لطلاب الدراسات العليا من جامعات لبنان.
     

مشاركة هذه الصفحة